| O是什么
三（6）班胡佳容（台湾）
今天，阳光灿灿，春风习习。我们围桌而坐，准备上作文课了。
老师在白纸上写了一个“O”，然后指着它发话了：“小朋友，这是什么？”
老师的话音一刚落到地上，小妹就抢着说：“是零！”
大妹接着说：“是‘O’。”
我也不是省油的灯：“是圆。”
老师笑眯眯地说：“你们答得很对，不过‘O’还是一轮初升的红日，也是一颗晶莹的露珠。你们展开想像的翅膀，到‘O’的天地里去遨游吧！”
老师的话刚说完，小妹又说：“‘O’是足球、篮球、排球……”
“哈哈，小妹要开体育用品店啦！‘O’是眼镜框、胶带圈、笔头盖……”我的声音很响亮。
大妹也不甘示弱，声音提高了八度：“‘O’是方向盘、汽车的轮子，是驾驶员的杯子架……”大妹一直坐妈妈的汽车，所以说出的答案都于车有关。
老师听我们发言很热烈，看上去一时半响还说不完，便忍不住打断了：“‘O’不是你们姐妹几个充满灿烂阳光的笑脸吗？”
啊，“O”的答案真是丰富多彩呀！
点评：
孩子一旦插上想象的翅膀，那思维将是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞了！本文三姐妹围绕老师的一个“‘O’是什么”的话题展开激烈的争论，童真、童趣溢于言表。也请你想象一下，“O”还可能是什么呢？
点评老师：屈华
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